Herramienta de tecnología aplicada a la educación

La tecnología debe ser aplicada a la educación porque ayuda y facilita las tareas en la sociedad, y en la educación pero para su buen uso el docente debe aplicar estrategias específicas, esto ayuda en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje ya que ésta apoyando tanto al docente como al estudiante a poder aprender y tener un mejor rendimiento académico ya que a través de ella el aprendizaje se vuelve más integral dejando  atrás el modelo tradicional y darle la oportunidad al estudiante a construir sus propios conocimientos

*BLOGS: Un blog es otra de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la red. De manera personal se  recopila y pública información sobre un tema concreto es decir En él podemos hablar de un tema en específico con actualizaciones continuas. Existen infinidad de temas y no tienen que ajustarse necesariamente a uno sólo

La importancia de los blogs es que por medio de ellos el docente puede comunicarse es decir mediante las que los individuos somos capaces de transmitir una información. Sirve al estudiante a tener información útil y que le puede servir en algún momento.



*PDA: Esta es una agenda electrónica que incluye muchas de las funciones, Se trata de un tipo de dispositivo portátil, que provee almacenamiento de información, servicio de computación con capacidad de recuperación a bajo costo y formato pequeño.

Su importancia es que como docentes podemos hacer uso de PDA para tener control de los estudiantes en cuanto a notas, conducta, trabajos, actividades etc. pero también ayuda a los estudiantes en el proceso de aprendizaje en la búsqueda de información es decir enriquecer los conocimientos.

* BIBLIOTECAS VIRTUALES: Un conjunto de colecciones que se publican vía web, al servicio de una comunidad específica. Un Sistema innovador de educación, orientado a mejorar la comunicación, incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado, el análisis crítico y enfatizar el trabajo individual y en equipo, a través de  Internet.

Facilitar el acceso a cualquier tipo de información esta información para cualquier usuario o persona conectada a la red, también, esto facilitaría el uso y reduciría el tiempo en que las personas adquieren información. 



“El que más me llamo la atención son las BIBLIOTECAS VIRTUALES pues facilitan el acceso a información no tiene que ir a los grandes centros de información (bibliotecas) para hacer uso de un libro ya que con solo tener una Pc y el acceso a internet se puede suplir cualquier necesidad que se presente 

Analisis sobre software educativo.

Análisis sobre software educativo.

Los juegos colaboran en gran manera con el aprendizaje de los estudiantes pues permiten que los estudiantes  tengan un mayor interés en la adquisición pienso que  uno de los temas más interesantes al que podemos enfrentarnos como maestros lo constituye la reflexión sobre el juego infantil, de modo que su comprensión nos ayudará a desarrollar nuestro trabajo en el aula de una manera mucho más efectiva y además ayudan al mejor aprendizaje y persecución de los conocimientos.

Los juegos son muy importantes pues permiten que los estudiantes valoren y reflexionen un poco de las tareas que se puedan proponer.

ventajas:

-Hace un clase mas interactiva

-Permite la atención de los estudiantes.

-Formar parte de la tecnología.

-Se puede hacer trabajos en equipos.

-Favorece a la construcción de conocimientos.

Desventajas:

-Distracción de estudiantes en juegos inapropiados

-Dejan de visitar otras fuentes.

-Dificultad para diferenciar  la realidad de la ficción.

¿puedes aprender por medio de un juego? ¿porque?

 Si, Hoy en día, el juego desarrolla un papel determinante en la escuela y contribuye enormemente al desarrollo intelectual, emocional y físico y si se puede aprender con los juegos ya que es una manera muy interesante de aprender ademas permite que los conocimientos sean significativo.

Informática como Instrumento de Aprendizaje.

1-Historia de la Informática como instrumento de aprendizaje. Sus orígenes:En la historia se habla de una evolución que permite la actualización en los centros educativos el uso de las computadoras y la tecnología de información en las aulas ha crecido en las últimas décadas, ya que los gobiernos y las instituciones educativas reconocieron los beneficios de un enfoque tecnológico de la enseñanza esto ha servido de mucho ya que se está impartiendo una mejor enseñanza y es así que los y las estudiantes se están formando un aprendizaje innovador. Los profesores emplean diversos métodos de mejora de la experiencia educativa con la tecnología. Desde la década de 1990, los maestros han utilizado juegos de computadora, software educativo e Internet para mejorar la disponibilidad de información a los estudiantes, así como involucrar a los distintos tipos de alumnos  con una variedad de ejercicios y medios de comunicación dirigidos a mejorar la adquisición y retención de los estudiantes de los conceptos básicos y temas específicos de conocimiento y habilidades con estas técnicas y el crecimiento de la Internet en la década de 1990 hizo que muchos poderosos recursos disponibles a los maestros en el aula.  los maestros de hoy en día están demostrando muchas estrategias y técnicas que ayudan en su proceso de enseñanza  logrando así  el objetivo.

• Software educativo

Internet para mejorar la disponibilidad de información a los estudiantes, así como involucrar a los distintos tipos de alumnos – visual, cinestésica y auditiva – con una variedad de ejercicios y medios de comunicación dirigidos a mejorar la adquisición y retención de los estudiantes de los conceptos básicos y temas específicos de conocimiento y habilidades en la evolución que se ha tenido se manifiesta una mejoría puesto que los programas hacen que los estudiantes vean más atractiva la clase.

• PowerPoint.

 Las pantallas de proyección y tableros inteligentes ayudan a los maestros involucrar a los estudiantes como nunca antes mediante la integración  de medios de interacción  como gráficos, vídeo y juegos, en los enfoques de enseñanza los cuales por medio de este programa  se ha venido evolucionando  la disposición  de proyectar información e imágenes que ayudan a que los estudiantes tengan un conocimiento visual e importante.

•  Quiz

Estos programas son hechos a realizar ejercicios de matemáticas sencillas  pero no para actividades de pensamiento de más alto nivel en estos programas estos han evolucionado en conocer  acerca de programas  interactivo  para familiarizarnos con las disciplinas existentes.

• Ordenadores Apple II.

Apple desarrollaron tutoriales basados ​​en computadoras y juegos de aprendizaje estos han evolucionado gracias a los principales precursores  que han ayudado en la teoría del  aprendizaje.

2- Importancia y ventajas de utilizar la Informática como Instrumento de Aprendizaje.

Importancia:

La importancia de la Tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje es muy esencial pues permite que se interactúe con las distintas fuentes  y procesos tecnológicos siendo así  que el conocimiento se adquiera por parte de los estudiantes de una forma muy atractiva e interesante actualizándose cada día pienso que como futuros docentes debemos de tomar en cuenta las ventajas que se poseen en aprender con la tecnología no debemos olvidar que en la educación es muy agradable saber que existen programas que ayudan al mejor desempeño del trabajo docente. Así pues cualquier proyecto que implique utilización de las TIC, cambios metodológicos, formación de los profesores universitarios, entre otros, constituye una innovación. En este sentido, creemos que aquellas universidades que no contemplen cambios radicales en relación a los medios didácticos y a los sistemas de distribución de la enseñanza pueden quedar fuera de la corriente innovadora que lleva a las nuevas instituciones universitarias del futuro. Y estos cambios pasan obligatoriamente por lograr la enseñanza de nuestras universidades convencionales más flexible.

Ventajas:

- Es atractivo y hace que los conocimientos sean significativos.

-Hace que los estudiantes naveguen con una tarea en mente.

-Flexibilidad para los estudiantes y profesores.

-Facilitan el control de los profesores.

-Los maestros se relacionan con mayor confianza con los estudiantes.

-Permite el mejor manejo del tiempo

-Se extiende el aprendizaje.

-Amplia la aplicacion de sofware. 

Revista Digital.

"Tecnología: Investigación y rendimiento academico".

• Describe el punto de vista de los autores que más llamo tu atención.

El punto de vista de Brunner es muy importante ya que establece la forma de  aprender y enseñar puesto que no es suficiente estar actualizándose con nuevas tecnologías como se menciona: Paralelamente, el desarrollo de las telecomunicaciones permitió que la radio y la televisión vía satélite fueran medios para llevar a distancias remotas la educación. Sin embargo, como menciona Brunner (2000), estas tecnologías no alteraron de fondo la forma de enseñar y aprender.

Vidales en su punto de vista las TIC en la educación indican que son interactivas, flexibles, entretenidas y capaces de transferir información amplia e instantánea, pero aún no logran transformar el aula, y no parecen estar en condiciones de resolver los grandes problemas, pienso que estos problemas se dan por la falta de cooperación de aprendizaje de los alumnos ya que se refiere a una estabilidad creativa y flexible siendo un problema para que los alumnos no se manifiesten de forma constructivista sino como acomodados a estas nuevas tecnologías.

¿Cuál es el impacto más significativo de las TIC en la investigación?

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social. Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono y fax. Pero cuál es el impacto más grande entonces es el desarrollo a distancias ya que por medio de las tic podemos comunicarnos a grandes distancias favoreciendo a todas las personas.

¿Consideras que mayor tecnología mejoraría el rendimiento académico? Justifica tu respuesta. NO

Pienso que en estos últimos años las tecnologías de la información y comunicación ha tomado gran importancia en todos los ámbitos de desarrollo de la sociedad  y de igual manera en la educación , lo que hace reflexionar sobre las ventajas y desventajas que han brindado , el aporte, como una herramienta que permite al docente entregar de mejor forma los aprendizajes y conocimientos a los  alumnos ; quienes también en cierta medida han ido incorporando la tecnología al desarrollo de las actividades de aprendizaje, realizando actividades y tareas que les permita mejorar su rendimiento escolar. Pero según mi criterio de nada serviría que se implementara una mayor tecnología dentro de los centros escolares puesto que existen diversos distractores que limitan a que se esté dando una educación factible ya que como bien sabemos están las redes sociales y programas que no son para un buen aprendizaje en los alumnos  mayor tecnología tiene ventajas y desventajas pero en realidad manifestamos y aplicamos todas las desventajas dentro del aula.

 

Según tu criterio, que propones para mejorar el desempeño académico en las instituciones.

-Vigilancia en el desarrollo de las clases.

-Actualización por parte de maestros

-utilización de técnicas creativas.

-metodologías participativas

-evaluacion sumativa y cualitativa.

-desarrollar proyectos con los padres de familia

-desarrollar las actividades del curriculo escolar.

Bases Pedagógicas de Internet.

CONSTRUCTIVISMO:

Básicamente es la idea de que el individuo (tanto en aspectos cognitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos) no es un simple producto del ambiente ni resultado de sus disposiciones internas, sino una "Construcción Propia" que se produce día a día como resultado de la interacción entre esos factores.

TEORIA DE LA CONVERSACION:

Según este actor, la relación entre pensamiento y palabra no es un hecho, sino un proceso, un continuo ir y venir del pensamiento a la palabra y de la palabra al pensamiento. Los docentes forman parte de una conversación de conocimientos pero ademas lo hacen mediante una relación facilitadora.

La Internet es un entorno que presupone una naturaleza social específica y un proceso a través del cual las personas forman una conversación la cual hace que se relacionen entre si por medio de una conversación. 

TEORÍA  DEL CONOCIMIENTO SITUADO:

De acuerdo con esta teoría, el conocimiento es una relación activa entre un agente y el entorno, y el aprendizaje ocurre  cuando el aprendiz esta activamente envuelto en un contexto instruccional complejo y realisticos. El conocimiento situado tiene dos características: realismo y complejidad el Internet posibilita intercambios auténticos entre usuarios para diseñar con bases epistemologicas del conocimiento accesible por Internet, con el diseño siempre mejorable de la modalidad.

RESUMEN:

El constructivismo es un elemento muy importante para la educación pues hace referencia a la parte cognitiva y propia en el pensamiento de poder construir sus propias ideas de forma natural, en la tecnología se puede relacionar ya que por medio de los componentes de la tecnología se pueden construir diversas cosas elementales que ayudan al conocimiento y creación de propias acciones creativas que favorecen a la actualización. por otra parte se puede añadir la teoría de la conversación es una teoría  en  una relación entre el pensamiento esta se relaciona con la educación en varios aspectos por que sabemos en la educación debe de haber mucha comunicación estudiante-profesor y profesor-estudiante es una conexión asertiva para un  mejor envolucramiento del aprendizaje, en la tecnología esta se relaciona pues es una ventaja de poder comunicarse desde lugares muy distantes  con otras personas y la hace importante e interesante es una forma ademas de poder actualizarse.la teoría del conocimiento situado esta la podemos relacionar con la educación por tener un aspecto realista en el entorno donde el estudiante puede estar sumergido en el contexto  para un mejor envolucramiento de su  aprendizaje en la tecnología esta se relaciona por tener diversos aspectos en la cual una persona, un estudiante se ve envuelto y capacitado para desarrollar un determinado proceso mediante el cual la tecnología facilita por medio de sus programas y es así donde se maneja el acercamiento del estudiante y la tecnología por medio de una manera instruccional y practica.